第十一章洪水滔天与我无关的原因（2 / 2）

每一个潜藏的底蕴都可以创造文明。

而文明的拉伸，不仅仅是……其他起源。

而自从R人，TD血统，创造了核弹，通天教主的地位是尊崇的。一位老师的称呼是能够坦然接受的，只是因为有教无类诞生的无数受益者。

因为论源头，确算同门子弟，一家人。到底是谁获得胜利呢。

正是因为这一点，亚人凭什么不能做hSD领袖呢。

而通天教主不是一个数学家，但是奠定了文明基础。纵然门下弟子臭名昭著，可毕竟手腕实永不过时呀。

有些路再走一遍也是对的。何须人教。

而后来称帝是嬴政，汉帝，到汉帝这里潼家不记得了。不过龟灵圣母成了一届太师……

通天教主有嬴政的血，犀首姓潼？曹氏在浏览邹忌讽齐王纳谏的时候，获得启迪。

自然那些都是后来发生的事情。

……

马修看着过去的一幕幕有些头痛，她可没有一统hSD的雄心壮志。只是因为老师是一个差生。是亲手铸造的核弹么？并不是，是堂门。而是团结互助的结果。而且最大的团体应是截教，而非hSD

自身并不够古老。

纵然那些好像非常耀眼光芒的人都是同门师兄弟，影响颇深。但是卫星不是。还有更多的东西不是。

商业的崩坏是因为什么都会做，那么还需要买么？这就诞生了地盘的相争，金钱帝国的崩溃。

那是一场世界混战。同门相残？仿佛没有。

而其他引入了阿拉伯数字，方便的同时，同时也在知识的海洋中日月如梭。

到底是老三步获得胜利。

但是漫漫的世界历史长河中，截教只是非常有限的文化输出。是因为厚颜无耻的通天教主不在家。他真是一个运用奇才呀。照搬么？真不见得。几何，几何。

都说他图方便，也是吧。是因为老师的老师会学但是在运用的过程中遇到了诸多问题。

是人际，还是无法将数独应用起来呢。越到后面越难。

而差生学完就够了，没有天分，我为什么还要步入更深层次的殿堂呢。是年龄还不够，掌握不了。而后来每一次进步一点，纯熟的手法便能产生奇效。

然而每一个人的人生都是不一样的。基础精通以后。知一窥三就够了。

谁能窥视五步？

HSD必须知道的是老三步，如果不知道，那么一定是假的。就算吧，知道了又怎样，还没有才华，没有机会的时候依旧是惨淡无光。

马修还不具备传道的能力的。是因为好像老三步压根就是亘古不变，万年不死，这是基础。

要做一个灵魂人物实在太难了。

而且随时都要进步，是每一个房子的四周都要挖壕沟的还要放水，特别是地震灾害地区。这一点通天就没有说。

人死确实与我无关。

马修道。虽然你让我看一遍，总有人更快，谁汲取了经验，我只是听说，也是吧。当然都是巧合。因为通天，她没有住在地震区过，经历灾难，而有人更加慌乱了。

我要做么？为什么不能做。别人是因为莽撞。而我，是还没来得及犯同样的错。