第八十一章、人在屋檐下153（2 / 2）

　　很不幸，金珠也跟着遭遇了鱼池之殃，用现代的话说，叫躺着也中枪了。

　　于是，放假那天，校长亲自找了石亮和金珠谈话，石亮承认了自己在背后叫“老孙”，但是没承认是在课堂上，而是课间。

　　肖校长为了安抚孙泉，责令石亮写一份书面检查，当着全班的同学面向孙泉道歉。

　　轮到金珠时，金珠拒不承认自己早恋，她确实也没早恋，她对黎想的定义就是救命恩人，不过她倒是把她和孙泉之间的恩怨向校长汇报了，包括孙泉在课堂的那段关于珍珠和金子的论断以及他后面传出来的关于她和黎想的闲话。

　　“这只是你自己的一面之词，俗话说，无风不起浪，你和黎想的事情传得沸沸扬扬的，总不能是空穴来风吧？”校长问。

　　“校长想必也听过另一个成语吧，三人成虎，可虎在哪里？我知道学生的本分就是念书，我进校时的成绩校长可以去查，我是一班的倒数第一，可现在，我是班上的第十二名，且我有好几门功课单科考了全年级第一，校长不信可以去查，也可以去问。”

　　金珠这一次的排名之所以退后了两名，是因为数学没考好，这次考试题目偏难，金珠的底子本来就差，有些内容老师又没讲透，所以金珠的数学才考了六十多分。

　　此外，金珠还多了一个弱项，物理，她觉得这物理比数学还难，好多名词搞得她头昏脑涨的，什么反射、折射、凸透镜、凹透镜等，金珠一听到这些意思相近的词脑子里就一团浆糊，要不是有杨琴帮忙，只怕她想及格都难。

　　现在的她，只能是指望寒假时黎想帮她补一补了。

　　“我知道你的成绩进步很大，我把你喊来的意思是督促你一下，有则改之无则加勉嘛，没有早恋是好事，你还年轻，现在还负担不起你的未来，趁着这段时间好好打基础，将来才能飞得更高，你明白老师的意思吗？”

　　肖校长当然清楚金珠的学习成绩进步有多大，正因为进步大，他才更怀疑金珠是得到了黎想的指点，可金珠不承认，他也就不能逼着孩子承认，现在的孩子个性都强，万一再惹出点什么麻烦了，他可就吃不了兜着走。

　　金珠明白肖校长这是在为孙泉开脱，他光批评教育了金珠了，只字不提孙泉的不是。

　　金珠从不做拿鸡蛋去碰石头的事情，尽管她对这个结果很不满意，但是她还必须要在这学校念书，不光她，还有金杨、金柳和金牛将来都要进这座学校，所以她也只能是忍了。

　　其实，不光她不满意，周传英对这个结果也不满意，可肖校长觉得他拿了一个市级“优秀教师”的称号，应该高姿态一些。别跟孙泉过不去。

　　于是，好好的一个寒假又在郁闷中开始了。

　　这次寒假，黎想比金珠他们要晚放一个多星期，所以这冬笋是没法去挖的，加上今年冬天比较冷，时常有冻雨，这种气候也是长不出冬笋来的。倒是省得金杨和金柳遗憾少挣了一笔钱。