第19章 （1 / 2）

　　想到这里，双玉迅速挑了几个偏浅的颜色，给道林纸上色。

　　两人最终还是在下课前十分钟完成了地球仪的制作，双玉满意地看着最终的成品，心想还好没有因为她影响最终进度。

　　快下课的时候，助教老师匆匆跑上讲台，对着麦克风有些焦急地问：“打扰一下同学们，请问有谁抽到9号卡片了吗？这个卡片最终是决定不用的，但我好像漏放进去了一张。”

　　双玉翻开自己的卡片，她的是13号。

　　微生淮看了一眼那个被自己揉成一团丢在一边的卡片，9号上面写的是“身体触碰增加好感效应”，还就刚好被他抽到了。

　　又不免想起走廊里那柔软、冰凉又短暂的触碰。

　　班上的同学纷纷摇头，没人抽到9号。

　　微生淮拿起桌上的纸团，塞进口袋里，跟着人群说了句“没抽到”。

　　“那就好，”助教老师松了一口气，“那大家就按照王老师说的课后上交实践报告就好，请课代表在本周结束前送到办公室。”

　　下课了，同学们带着各自的作品回教室，微生淮手里提着一个巨大的地球仪往班里走，一脸沮丧的黄赫从后面攀上了他的脖子。

　　“这什么破恋爱实践课，卡片上说的一点都不准，我就是完全按照卡片上说的做，结果一班那个女生好像更讨厌我了。”

　　“你不是跟秦雅朦分到了一组，”陈心元拉着双玉的手跟了上来，“之前你不还说秦雅朦长得好看吗？”

　　“是啊。”黄赫垂头丧气。

　　“你抽到了什么？”微生淮问。

　　“曝光效应啊。”黄赫说。

　　——曝光效应又谓多看效应、（简单、单纯）暴露效应、（纯粹）接触效应等等，它指的是人们会偏好自己熟悉的事物，这种只要经常出现就能增加喜欢程度的现象叫做曝光效应。

　　按照定义的内容，整个两节课，黄赫都积极主动跟秦雅朦交流，先是把自己和家里的情况都详细介绍了一遍，各种有的没的的问题连着问了两节课，最后下课的时候，黄赫问秦雅朦做手工累不累，秦雅朦不满地看着他，直截了当的说：“做手工倒是不累，就是跟你说话好累。”

　　黄赫把自己的悲惨经历原原本本跟微生淮讲了一遍，然后眼巴巴看着他等待来自好兄弟的安慰。

　　结果微生淮面无表情看了他一眼，“定义说的是曝光，你那是暴露，会让人烦也不奇怪。”

　　“哈哈哈哈哈哈！”一旁的陈心元捂着肚子大声笑，“微生淮我以前不该说你嘴毒的，你这叫一针见血，神他么暴露哈哈哈！黄赫你这个‘暴露狂’。”

　　黄赫气得火冒三丈，但又不得不承认，微生淮说的确实有那么几分道理，最后他彻底放弃：“行了，总之以后谁都别在我面前提秦雅朦！”

　　他又扭头问微生淮，“那你抽到了什么啊？”

　　“跟你一样。”微生淮说。

　　双玉悄悄抬眸看了一眼微生淮，原来他抽到了“曝光效应”，可她好像并没有感觉到他有在实践。