第20章 36（1 / 2）

　　下午的恋爱课上, 王川点评了同学们上周实践课的报告。

　　尽管双玉已经花了整整两个晚上的时间去准备, 格式严格参考陈心元发给她的模板，字数也写了将近一千六，可还是只得了六十八分的低分——勉强及格而已。

　　而最让她不能理解的是, 得分最高的人竟然是微生淮。

　　微生淮抽到了“曝光效应”，可他全程根本就没有主动跟她说几句话，连“实践”都没有，他是怎么写出让王老师满意的完美报告来的。

　　实践报告发下来之后，双玉鼓起勇气请教微生淮，想让他帮忙看一下自己的报告是哪里出了问题, 但他当时正要睡觉, 双玉也就没打扰他。

　　听了王川的点评, 双玉更是沮丧。

　　“当然，有些同学的态度很认真，字数也写了有一千六, 但是我们的实践课最关键的是要去理解课上讲的知识点, 从相关效应本身出发，理解‘好感’这个定义背后所蕴含的意义。当然也不是说不能去发散思维, 只是有时候, 思维过于发散就有偏题的嫌疑, 这样也就跟我们开设实践课本身的目的背道而驰了。”

　　“但不管怎样，请大家不要灰心，毕竟这学期才刚开始，继续努力就可以。”

　　——王老师说这些话的时候，基本上全程就是盯着双玉一个人，班上很多同学都注意到了这一点。

　　不过之前双玉随堂测得分很低，所以大家也就不足为奇了。

　　下课的时候，双玉仍然盯着自己那份差强人意的实践报告，心情低落。

　　不过她恋爱这门一向不怎么样，所以也还算是意料之中。

　　“双玉同学上次的实践报告写的不顺利吗？”

　　课间，李京泽走到陈心元的位子上坐下，将之前借双玉的笔记放到她面前，“谢谢你的笔记。”

　　自从上次双玉借给李京泽看算术笔记之后，李京泽又过来找双玉借过几次笔记。

　　他说双玉的笔记做的整齐又有条理，对他的帮助很大。

　　“不用客气。”双玉将笔记收起来，而后弯唇挤出一丝笑容，礼貌看着李京泽：“实践报告还好，王老师给我写了改进意见的。”

　　“方便我来看一下吗？”李京泽认真看着双玉，“恋爱这门我学的还算不错，如果你不介意，我可以帮你看看是哪里出了问题。”

　　李京泽这样说完全就是在谦虚，这次他的实践报告打分只比微生淮低了一分，之前的恋爱随堂测也就做错了一道题。

　　有这样厉害的同学主动愿意帮她，双玉自然不会拒绝，她眼睛微微亮了一下，“那，谢谢班长了。”

　　正准备把手里的实践报告递给李京泽，一旁原本在趴着睡觉的微生淮直起身从她手里拿过那叠薄薄的纸。

　　他懒洋洋打了个哈欠，视线漫不经心扫过两人，最后停在双玉身上：“我现在有时间了。”

　　双玉：“......？”

　　一旁的李京泽也有些怔住，他抓了抓头发，有点没反应过来。