第27章 课堂上的欢笑 27（1 / 2）

清晨，阳光透过教室的窗户洒下，照亮了整个教室。林雨萱和李浩坐在教室的一角，等待着老师上课。

突然，教室的门打开了，一个高大的身影走了进来。是他们的班主任，王老师。

“早上好，同学们！”王老师微笑着走到讲台前，向同学们打招呼。

“早上好，王老师！”同学们齐声回应道。

王老师拿起了课本，开始上起了课。今天的课程是数学，讲解的是二次函数的应用。

林雨萱和李浩专心聆听着王老师的讲解，努力跟上老师的思路，认真做好笔记。

突然，一道有趣的数学题出现在了黑板上。王老师邀请同学们一起来解答这道题目。

同学们抢先举手，争先恐后地想要回答问题。林雨萱和李浩也不例外，他们积极举手，希望能够在课堂上展现自己的能力。

“好，我们来请林雨萱同学回答这道题目。”王老师指着林雨萱说道。

林雨萱站起来，微笑着走到了黑板前。她认真思考了一下，然后开始解答问题。

“首先，我们先把给定的条件列出来……”

她一边讲解一边在黑板上写着数学公式和推导过程。同学们认真地听着，不时地点头表示赞同。

终于，她完成了解答，回到了座位上。同学们齐声鼓掌，向她表示祝贺和认可。

“很好，林雨萱同学，你的解答非常出色！”王老师称赞道。

林雨萱笑了笑，感到满心欢喜。在同学们的欢呼声中，她感受到了成功的喜悦和满足感。

接着，轮到了李浩回答问题。他站起来，自信满满地走到了黑板前。他用清晰的语言解释着问题，让同学们听得津津有味。

“李浩同学，你的解答也非常棒！”王老师对他表示赞赏。