第七章 恰同学少年（1 / 2）

石迁办事麻利，不出两天，就寻找到了一代高人－－－闻焕章。同时也联络了散在各处的师弟们。

李寻欢大喜，当即送礼拜师。

正遇闻焕章多年郁郁不得志，同窗好友老宿都已经混到太尉的高位了，自己却为了生活，拖着妻女窝居在安仁村教些童子，赚点碎银几两，潦倒度日。

看到李寻欢这么大个子，这么个岁数，是十分不情愿的，但看到这小伙子如此诚心，当然，主要是生活实在是数米下锅，快揭不开锅了，管他的，一个羊是放，一群羊也是放。

就这么的，李寻欢终于得以学习宋朝的繁体字。

一天时间，闻焕章就被惊到了。

几十篇文章，一万多字呢，就教了一篇，这货全能倒背如流了。这泥玛，是不是哪个富家子弟，吃撑了，来消遣老夫？

于是，黑着脸问道：“这些文章，你是不是以前都学过？”

李寻欢答道：“不曾学过。不过弟子有过目不忘之能。老师讲一遍，我就记住了。”

老闻忍着怒，暗道“靠，真的假的？我再试试你小子。”

继续问道：“所背之文，可会写？可知其中意思？”

“不曾会写。更不知道其中意思。像什么，傲傲六名，食也之平，不知道在说些什么？”李寻欢讪讪答道。

见闻焕章有发怒迹象，立马接着说：“弟子是真的不太识字，也不懂字面的意思。就是记性好，看一遍或听一遍，基本上能记得住。先生体谅则个。”

闻焕章观之神色，不像是撒谎。暗想，难不成，老夫还捡到个尘中之宝？这读书人嘛，想要有成就，特别是有大成就的，哪个不是记忆力超群？但要说这过目不忘，是不是有点太夸张了？如果，真如此子所说，过目不忘的话，那还真是个异类。

闻教师沉吟片刻，问道；“你即有过目不忘之能，好像也会些文墨，却因何连基本的字，大多都不认识呢？”

“老师，其实弟子以前的事都记不得了。只记得，半年前在山东某地游历，突然间，被雷给劈晕了。等弟子醒来时，人却在大相国寺的菜园子地里。再然后，就变得力大无穷，反应灵敏，记忆力上，也突然就变得过目不忘。到现在为止，弟子只隐约记得自己是山东人氏。但家里哪里，家中还有何人，却不记得了。”

李寻欢说完这些话，再配合上落寞的表情，真的是叫，闻者伤心，听者流泪。

闻焕章一听，也是一惊，居然还有这种神迹？被雷劈过，居然没死，还有奇遇。若此子所言不虚，则，此子必是上天派给老夫的一块璞玉呀。罢了，就算不能入朝为官，能教得此子成才，成大才，也不枉老夫平生所学。

又聊过一阵子，闻教师把李寻难的学业情况，大体掌握，就琢磨起，针对性的训练计划。

第一步，先每天认500个字。这样不到十天就可以完活。认字会写，知道意思。

第二步，能找到的经典，全部背了再说。

第三步，讲解意思。

计划一定，就开始执行。

一个诚心教，一个刻苦学，一个下午就这么愉快的打发了。

晚上，挑灯写字，李寻欢把所学的500个字，一个个的字出来，认真的写出来。发现，繁体字比简体字真的要麻烦很多。以前所写的字，笔画少，间架结构容易处理，现在繁体字，一个写不好，就得写的很大，协调不对，就成了螃蟹或者成了张开太大，怎么看怎么别扭。

看到自己写的字，是真的深深的感受到，以前林蛋大的痛苦。

何为林蛋大？

以前有一个小学生，写自己的名字：林蛋大。

老师发作业本时，叫了好多声，都没有人回应。最后，只剩下这一本作业了，只见一个小胖子举起手来说：老师，我的作业没有发呀。

老师问：那你叫什么名字呀？

学生回道：我叫楚中天。

老师一脸黑线，楚~~~中~~~~天？你可不可扯的更开一些？

中国文化博大精深，中国文字更是千变万化。多一点，不行，少一点，不行。离的过远，不行。离的过近，不行。甚至于，横平竖折，如果你不写对，就有可能变成另一个字。

比如，刀跟刁，看起来，差不多。就差那么一点点。可就是差这么一点点，就差了十万八千里。

再比如，夫与天，看起来，差不多。但，出不出头，就完全是两回事。

李寻欢再次感受到了中国文字巨大的魅力。得，又得好好琢磨了，看看怎么让纸张能容得下自己的字。哈哈。

一个一个字的琢磨，写。多次尝试之后，终于找到点小窍门。原来，写繁体字，不能写的过于饱满，最好是用力轻点，笔尖纤豪轻轻的拉，这样，就能清晰的写出一个较小的字。

这些字，总算有个30分的样子了。虽然离60分的及格线还有一点点距离，但总比之前的林蛋大字型好了很多。

李寻欢开心的看到这些字，成就感暴棚，真想大吼一声：我会写自己的名字喽，我会写繁体字噗。哇哈哈哈哈。

按下心中喜悦，继续用功写字，复习一下白天所背的，曹贼的诗－－－短歌行。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。