第4章（1 / 2）

　　理绪：“众所周知，日本不归他管。”

　　太宰：“……”

　　同一时间，系统音响起。

　　【恭喜您完成日常任务】

　　【当前进度2/1001】

　　【奖励：一日签证】

　　【已存入系统背包】

　　确定报酬到账，理绪满意的扛着鱼竿原路返回。

　　太宰用审视的眼神看着她。

　　他莫名有种预感——

　　平静的自杀生活从此终结。

　　之后理绪用实际行动告诉他：

　　“你没猜错。”

　　*

　　为躲避追踪，太宰治尝试过在课上自杀。

　　讲台下是普通同学，讲台上是普通老师。

　　窗外也没有诡异身影飘过。

　　但他的妹妹总能带来意想不到的惊喜。

　　比如说——

　　学校广播站突然播音。

　　【请一年四班某某治同学停止自杀行为】

　　【重复一遍，请某某治同学停止自杀】

　　【不要携带管制刀具，扰乱校园安宁】

　　太宰：“……”

　　系统同样无语。

　　【其实可以事先取走他书包里的刀】

　　不必如此大张旗鼓。

　　理绪摘下变声器：“那样效果不够显著。”

　　【您想要什么效果】

　　理绪：“社会性死亡的效果。”

　　【……】

　　*

　　区区社死，不足以阻止太宰治作死。

　　他报复心很强的专挑深夜自杀。

　　从休息时间方面影响幼童健康。

　　又一次在非法定工作时间被迫加班，理绪躺在榻榻米上，眼中有些许红血丝。

　　“我要举报你们雇佣童工从事超强度体力劳动。”

　　【举报无效】

　　【建议您向任务对象申诉】

　　于是理绪反手把太宰举报。

　　书房里。

　　“作为他的妹妹深表痛心。”

　　“希望您制止兄长的行为。”

　　父亲看向另一名当事人：“解释。”

　　太宰表现得很优等生：“理绪年纪小，尚不能正确表达。”

　　他微微一笑：“私下里我会与她沟通。”

　　沟通的结果就是当天的自杀次数激增。

　　夜晚。

　　理绪心平气和地拿出鱼线。

　　“兄长，你是想死吗?”

　　太宰靠着墙神色自若：“理绪要帮我吗?”

　　理绪：“暂时不想助力不知死活的梦想。”