第三章了。”相当淡定的回复。140（1 / 2）

　　“好吧。”秋泽叹了一口气，跟着老师一同前往了办公室。

　　坐下之后，老师认真地问道：“请问您和久作具体是什么关系呢？我看资料上写到，久作的父母已经不在了，现在久作的监护权在您的名下。”

　　鉴于久作和敦要更为亲切的关系，秋泽给出了一个慎重的答复：“久作是我远房表弟的表弟，也算是有一层亲戚关系吧。”

　　老师明白地点头，并且扶了扶自己的眼睛：“原来如此，经常来看久作的那个少年就是您的表弟对吧？”

　　“是这样没错。”

　　“那我明白了，这些是久作最近各科考试的成绩，还请您看看。”老师从抽屉里拿出一些试卷递给秋泽。

　　“久作这孩子其实挺聪明，但他的性格方便却是需要再纠正，您也看到了。”老师的眉头微皱，“考试是一件很严肃的事情，但入学半年以来，久作却经常在试卷上涂鸦彩绘，绝大部分试题都空着不写。”

　　“而且，当我问及久作为什么要在试卷上涂鸦的时候，久作竟然说以后长大了要加入极道组织，所以不用学习！”

　　“秋泽先生，我想您应该更多关注久作的心理问题，好几次我都想去给久作家访，但您一直都不在，久作和您的表弟都说您在出差。说实话，要是您这次还不来的话，我都准备去您工作的地方找您了。”

　　“既然您是久作的监护人，那怎么能这么不关心孩子的心理健康呢？还竟然一出差就是大半年，就连久作的表哥也只是一个即将升学高中的孩子，不可能代替您做决定。”

　　“而且，久作除了在考试上捣乱以外，还经常抱着他的那个诡异的人偶娃娃将班级里的其他孩子吓哭，揪掉了教导主任的胡子和假发……”

　　耳朵里被老师输入了一大堆话久作干的坏事的秋泽：“……”小鬼头还挺叛逆，难怪这次喊他来。

　　他翻了翻久作在试卷上的涂鸦，唇角微扬，画的还不错，挺有想象力。

　　最后，老师终于停下来，神情也更加严肃了一些：“秋泽先生，您有在听吗？”

　　唇角微微上扬的秋泽点了点头：“好的，老师，我知道了。”

　　其实只大致听了一些，不过这种程度的捣乱也只是无伤大雅，但对于重视礼仪和脸面的霓虹人来说的确算得上是过分。

　　“不过我想问问久作为什么会拿玩偶来吓唬班里的同学。”

　　一个脑袋从办公室的门后探了出来，看见秋泽盯着他之后，又正大光明地走了进来，笑得十分无辜：“因为他们辱骂我是没有爸爸妈妈的小孩，所以我才用玩偶来回敬他们，我并不认为我做错了。”

　　老师一愣：“久作，你被欺负了？”

　　但久作却没有理她，而是装无辜地歪了歪头：“顾问先生要和森先生一样因为我不听话而把我关进禁闭室里吗？”

　　秋泽却笑了笑：“老师，看来您更应该谈谈的是那些想要欺负久作的孩子们的家长，我同样也认为久作没有做错。”