1.谈昨天今天明天，丰富自己志向（1 / 1）

时间随风匆匆流逝，岁月也悄无声息地掠过。有多少事，是我们曾经共同所保留下来的？又有多少事，是我们刻骨铭心、无法割舍的？也许不多！所以时间容不得我们轻视！我们都应用双手把握住它，莫不得让其在你的眼皮子底下东走西串！

周遭人都说：时间是把双刃剑。然也！时间容不得任何人说不！被它砍过的：或颓废而过，可并无意义；或积极而过，意义非凡。我自认为，时间大体分为三种：过去，当下，将来。它们互相影响，但不会互相牵制。我们改变不了过去，只能选择当下、影响将来。也许时间无情，却印证我们的成长———

对于高中生而言，初中生涯便是“过去”。随着初中生涯的结束，大家又迎来了崭新的高中天地。高中时代给我们带来了新的机会和可能，也让我们定下了新的目标和挑战！这些，难道称不上是成长所带来的礼物吗？

古语有云：“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”初中生涯是“过去”，“昨天”也可以是“过去”。我们莫不可迷恋过去，尽管懊悔。昨天的事没做好，今天就一鼓作气！消极待事，终会让人一事无成。

当下之事当属每日当天，即为今天。自小时读书以来，老师便常说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见，对于当下之事应有计划地进行！文学家史铁生曾说:“我站在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。”我们也不难得出———“今天”比“昨天”、“明天”更为重要！

走路，不求其快。其乐趣在于沿途的风景！我上学之路并不长，一路上的花花草草却占满了道。学校外围墙边长着槐花，随风摇曳、散发出阵阵幽香。村里往家的巷子里，还能看见蜜蜂和蝴蝶鼓动翅膀，围着雏菊和细藤打闹。所以啊，我们不必太贪恋结果如何如何，而是对过程感受。而“今天”便是昨、今、明中的过程，我们知道：努力虽不一定换得来成功，但绝能丰富我们的感受！尽可能体验一个较完满的人生！

“明天”、“将来”，就便是结果了罢！有遗憾的带着遗憾，有梦想的带着梦想，也捎带着应有的痛乃至经验。如此几分：没必要消极，也没必要阴沉，更没必要用大好年华安静求稳。人总是要积极朝上的，青年的我们最不缺的便是用时间拼搏！该用“时间”这把双刃剑，在人生当中刻下几道较深刻的印迹。

著名物理学家霍金在《我的简史》中写了这样一段话———“那一时期在牛津，因为用功而得到较好等级被视为一个‘灰人’的标志，是牛津词汇中最坏的诨名。”我深知，学生时代仅不过是我人生当中的冰山一角而已！可是一个人倘若连冰山一角都不能顾全的话，这个人又将有什么大作为呢？就算成为被人看不起的“灰人”，我也心甘情愿———

我不敢断言，我这个决定能成功。但数年后，我一定会为这个勇敢的决定倍感自豪!