4.师恩似海（1 / 1）

自幼儿时的启蒙老师，到现在的中学教师……都给我留下了深刻的记忆！老师，对于这个神圣而亲切的称呼，你我都是无比熟悉的罢，毕竟啊，我们都是在老师的栽培之下而成长过来的。

倘若你的老师，课上拼命地传教知识，作为学生也理该拼命地学。教学相长，不是空谈仁义！既然你不能做到时时刻刻拼命，那么我们就应对老师的教诲心怀感激，这是最基本，也是最应该的。

一位优秀的老师，一位尽职尽责、为人师表的老师，是能让人感激一辈子的。我认为，感激不应止于心头，更要付诸行动。在生活中，每个人都应该把自己心中的、美好的千言万语化作实体，不再抽象。你或许腼腆，但你能力改现状；你或许平淡，但你并不平庸。对于一些可能尴尬的情况，人总是要面对的。谁刚开始不都是心慌的要死，但这不是无法克服的。所以，你没有任何一种借口能使你心安理得地忘记老师对你的恩情。我们应该，也必须要试着表达出心中那些浓密的话语。

毕竟，老师是为了我们的青春更加精彩而燃烧自己的。这确是不容争辩的！我们可能会遗忘，但别忘了：好记性不如烂笔头。这个道理也是老师教来的，于是乎，我们可以把对老师的千言万语通通化作一纸书信，哪怕没有送出也无妨。影响我至深的小学老师，是周霞老师。她是我们六年级的语文老师，同时也是我们的班主任。我曾经写了道信：等我还未理清儿日子，我的小学生涯也就此结束。虽然有太多太多的舍不得，可这也依旧无法阻止时间匆匆的脚步。大家不都常说：一位好的老师的恩情能让学生一辈子感激不尽吗？也许正因如此，才纵使我在一时有千言万语想对您倾吐吧！

信的正文大抵是：亲爱的周老师！我们不在，您近来可好？如果说小学的生活，是一本记录欢声笑语的童话书；那么您，便是童话中受人景仰爱戴的智者。如果不是您的悉心教导，又怎会有我今日对语文的热情呢？

等我还未理清儿日子，我的小学生涯也就此结束。虽然有太多太多的舍不得，可这也仍旧无法阻止时间熟练又匆忙的步调。大家都常说：一位好的老师的恩情能让学生一辈子感激不尽，正因如此，才纵使我在一时间有千言万语想对您倾吐罢。老师总能发现我文章中的有趣处，也是经常循循善诱、鼓励我。老师开展的有趣活动也很多：有让我们写诗；让我们辩论；让我们参加作文比赛如此等等。以前我没有现在这么中意写诗，所以另外的活动我参加得积极。

比方那次辩论，我记得那次的辩题是《科技发展利大于弊还是弊在于利》。我有幸被选中参与，回家我也是把正反方能有的观点罗列了出来。再把辩词整理详细。一张纸上写的密密麻麻。至今想来我都觉得有趣，把那张纸保留了下来。当天全班座无虚席，原本爱迟到的学生也是提早来了不少。我记得头两节便是我们的语文课，也是因同学们都爱热闹。不得不说，如此别具匠心的课堂，也是让同学们饶有兴趣的！因为班上的同学多胆怯，也因为只是随意轻松的辩论，便也没有二辩三辩之类。最后好似以平局的形式草草收尾。

作文比赛我也有幸参与，不过我也不太记得是哪篇拿奖了。六年级练习的作文倒挺多的，临近毕业也好似三两天就要写一遭，哈哈作文可不是平时奖励的抵消券可以抵消的。大概是纪念建党70周年的那篇作文吧，奖品是一份奖状和一本小说，小说来的正是时候，那几日正愁没什么书读。我至今都保存尚好。这可是我奋斗的痕迹啊，这几篇作文我都是写的相当认真，直到快上学吃早饭时我都还在奋笔修改类的。

有趣的回忆太多：对于老师您，就算有再多的千言万语，都只是扶衬和陪饰。就像杜甫所讲的“随风潜入夜，润物细无声。”这可能才是最接近于教师这一形象的写照罢！

老师，谢谢您！也许有那么一天，我的记忆会变得依稀朦胧。但这并不能使我忘记您对我的点滴教导和敦敦教诲！小学的生活是那么熙熙攘攘，曾经学生的我们，又是那么年少轻狂。愿您的学生们儿时的无知的天真，能成为您记忆深处，鲜活有趣的一页罢！

甘甜的露珠，是为了哺育花的绽放；雨的滋润，是为了迎接春的到来。老师您为我们付出了太多，太多！我们也将永远，永远记住您！

老师对学生的恩情，似海，但更宽于海！我们感恩戴德，永远记得这片海———信的正文自此结束，而少年的故事才刚刚开始。