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操控身体的人，不是白巧。

岑笙主动自杀了！

作者有话说：

我来啦！

评论我都有看，节奏确实太紧了些

白巧副本已经开了，不能回头，要对白巧负责

我会认真写完这个副本，然后一个个收之前埋的线，慢慢调整节奏

感谢大家的支持，我会尽力把这本书写好，加油加油加油！

爱你们呦！！！感谢在2023-11-09 21:36:19~2023-11-10 21:49:16期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

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出于对白巧的同情, 岑笙从进入游戏开始，就在寻找完美结局。

他不想让白巧被家暴，所以避开所有可能挨打的选项。

不希望白巧被孤立，冒险让她和混混团体接触。

游戏刚开始时, 小助手发过任务。一条说可以在游戏中, 寻找到当年的真相, 完成白巧的好感度任务。

另一条，是现实不会十全十美, 但梦可以。

岑笙下意识以为，梦境游戏存在完美结局。

游戏刚刚开始几个小时，一上午的时间都没过去, 白巧就被逼到了绝路。

‘找家长’这几个简简单单的字, 给白巧留下了深深的恐惧。每次想到, 都会浑身打颤。

就算白正仁夫妻没杀死白巧, 也没真的将她卖到农村，给老光棍当媳妇。

白巧仅剩的几点数值, 也挺不过今晚的男女混合双打。

被音乐老师揪到办公室，就是死亡结局。

岑笙记忆力很好，算得上过目不忘。游戏中遇到的题目，一个个在他脑海中浮现。

游戏进行到现在, 岑笙已经对小白巧，有了基本了解。

可以根据她的性格和思维逻辑, 推测出她遇到困难时, 会做出怎样的选择。每个选择后的过场动画，又会对剧情造成什么影响。

白巧从未向家暴低头, 她知道即使是父母, 也不能无缘无故打孩子, 她一直在努力自救。

每次面对不公平待遇时，她脑海里都会冒出‘干一架’的念头。

白巧有很强的自尊心和反抗精神。

即使坐在班级最后排，被挤在垃圾桶和后门之间，二年级的白巧也没有自卑。

白巧很怕挨打，在过场动画中四处道歉。

但她知道家暴是父母的错，被排挤是同学和老师的错，她从不觉得自己错了。

一个八岁小女孩，能这么坚定、坚强、清醒、勇敢，其实很难得。

岑笙很欣赏白巧的性格。

如果她的性格只有这一面，哪岑笙或许还能从选项中，找出一条生路。

可白巧身上，有一个致命的弱点。

她和其他孩子一样，渴望得到他人的认可，想拥有属于自己的朋友，白巧想合群。

逃课后的白巧，第一时间想到的，不是被老师抓住，自己会不会挨骂。

而是她变成了‘坏孩子’，再也不会有人和她玩了。即使再害怕，她也要尝试加入混混团体。

白巧年纪太小，还没学会控制情绪。性格中坚强不屈的一面，会促使她做出莽撞冲动的行为。

简单的摔卷子，变成清理刘老师桌面。

逃课前，还踢翻了一旁的垃圾桶。

坚强，让每次的选择中，多出和斗争有关的选项。

冲动、弱小、没有靠山，让每一次斗争，都变成刺向自己的利刃。

软弱的一面，逼着白巧不断低头。为了合群，讨好伤害她的人。

在白正仁夫妻的刻意伪装下，学校老师已经形成刻板印象。

白家父母善良、正直，可以信任。

白巧满嘴谎言，性格孤僻，不尊重家长老师。

一二年级的孩子，在面对老师时，大多没有自己的判断能力。

老师说白巧爱说谎，那她就是谎话精。

不管岑笙之前怎么选择，结果都是一样的。

反抗，掉体力。低头，掉心情。

只有10点体力和心情的白巧，注定活不过今天。

岑笙和圣父模拟器是合作关系，要联手对抗白玉京。

他死了，小助手的哭声，绝对不比容哥小。

游戏只有死亡结局。

小助手又不可能骗他。

会出现这种矛盾的现象，只有几种可能.

他玩的游戏，和小助手任务介绍中的游戏，不是同一款。

或者他操控的角色，出了问题。

————嬿擅汀

在学校中游荡时，岑笙一直有个疑惑。

为什么二年二班的其他学生，都会突然冒出厉鬼的面容。

而白巧不管多激动多愤怒，身体都不会出现任何变化。

起初岑笙以为，这是因为梦境本就混乱不堪。

再加上白巧对学生们的恨意太过强烈，才会梦到他们变成了怪物。

可进入游戏后，岑笙遇到的每一个剧情的走向，每一个角色的行动，都有逻辑可寻。

除了剧情会在二年级和五年级来回窜外，白巧的梦，和现实没有任何区别。

先前在课堂上，语文老师带头欺凌白巧。

她吸引了所有仇恨，变成怪物的，却是二班的学生。

这种猜测，很快被岑笙推翻。

小助手在任务介绍中，提到‘即便变成厉鬼，白巧依旧活在痛苦的回忆里。’

再结合上课时，脑袋转了180度的学生、长出人脸的瓷砖地面，以及学校里时不时出现的灵异现象。

岑笙心里，冒出一个大胆的想法。

会不会梦境游戏，并不是他现在看见的这样。白巧变成厉鬼后，梦境游戏才真正开始？

他要操控的角色，不是小白巧，而是厉鬼白巧？

小白巧的剧情线里，死亡是唯一的结局。

既然横竖都是死，岑笙决定赌一把。

警方给的资料上说过，白家惨案发生半个月后，白巧在家中自杀。

403号房的小女鬼，有长舌头长脖子，符合吊死鬼的特征。

现实中的白巧，自杀后变成了鬼。

岑笙就赌，游戏中的白巧，也可以通过自杀的方式，变成厉鬼。

来的路上他观察过了，白巧个子太小，也找不到麻绳上吊。

容冶被没完没了的数学课困住，帮不了他。

上吊不现实。

岑笙也不想等选择出来后，再通过选项自杀。

他操控白巧满学校乱跑上蹿下跳，体力半点不掉。

做个三明治，却耗费了一点体力。

早上他让白巧蹭上私家车，心情没有任何变化。

选择被刘老师安慰，心情立刻加三。

情况已经足够明朗了。

走剧情做选择时，白巧身上的数值是固定的，每一步都会按照设计好的程序走。

选项中的自杀，等于数据清零，很可能是纯粹的死亡结局。

只有跳出原有的程序，才有机会博得一线生机。

岑笙决定赌一把！

————

小小的身体，瘫软在水泥地面上。鲜血缓缓流出，染红蓝白相间的校服。

一颗颗小脑袋，从窗口探出向下张望。

学生们好奇又懵懂地看着白巧，肆无忌惮的目光像小刀，一下下刮划着白巧的身体。

和岑笙预想的一样，即便摔下二楼，被钢笔刺入身体，白巧的体力和心情也没有变化。

岑笙手中的纪念钢笔，是从刘老师桌上偷到的。

他攥紧钢笔，用力刺进脖颈。他要抢在选择冒出来前，让白巧成功自杀。

稚嫩的声音，在岑笙耳边响起。

‘我自杀了？会有人为我的死难过么？’

‘我也是几岁大的小孩，我死了，就和哥哥一样可怜了，爸爸妈妈会不会重新喜欢上我？’

“我有没有弥补自己的过错？”

岑笙忽然想起，当初404血案中，他被转运追着，逃进了403号房。

厉鬼白巧狞笑着恐吓他，“家里有爸爸、妈妈、姐姐和弟弟，还缺一个哥哥。我要把你的身体钉在沙发上，做我的哥哥！”

朋友和警方提供的资料上，都没提到白巧还有一个哥哥。

这种重要信息，资料上一定会提及，他们不可能犯这么低级的错误。

除非白巧的哥哥，根本不存在。

女孩的自言自语，打断岑笙的思绪。

‘他们为什么在笑？我死了，大家都很开心？’