第50章 我的人生四问48（1 / 2）

又是一年秋天到，我每天乘坐11号地铁线往返于城区，车窗外绵延起伏的崂山山脉，原本是夏日里花团锦簇的所在，竟不知道从什么时候开始，已是漫山的荒芜，断枝，落叶，枯河，砾石……，如果是在闹腾的夏日里，那此起彼伏的花花浪，可能早已引得莺飞燕舞，而如今半山坡上那被萧瑟秋风抖动的树枝，却仿佛在告诉我，那些繁花似锦的日子从来就没有到过这里。这一切像不像我们的人生？我不禁于内心感叹。

01扪心自问：我们生而为人，所为者何？正是地球上的生物多样性，才让我们的家园呈现一派万物勃发、生机盎然的气象，并让人类文明发展的进程如此丰富多彩，但如果从宇宙的视角来看，地球恰恰处在银河系最荒芜的地带，地球上万物所依赖的太阳，正与我们赖以生存的这颗星球一起，携带着六十亿人口，以每秒六百公里的速度，奔向宇宙不可预知的未来。截止到目前，人类从空间角度尚不知此行的目标方位，从时间角度尚不知此行的旅途多久，但人类有一句坚定不移的话——在最没有希望的地方，却有着无限的可能性。

在这浩瀚无垠的宇宙里，每个人都有必要在内心深处思索一下，我们生而为人，究竟是来做什么的呢？

与地球上其它生物不同，人类中每个人都拥有与众不同的的独立思考能力，我们有没有回答自己：我这一生将是怎样的一生呢？

屈原说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

人生精力丰沛的状态，大概有七个十年的时间。第一个十年，我们懵懂无知，父母像天工开物一般，教会我们吃喝、穿衣、睡觉、说话、嬉闹；第二个十年，我们求学问知，老师像魔术大师一样，教会我们识字、算数、创意、研究、梦想；第三个十年，我们三十而立，生命仿佛有指挥棒一样，引导我们嫁娶、生育、劳作、拼搏、担当；第四个十年，我们坦然不惑，我们像虬蟠大树一般，勇于主动、责任、负重、坦然；第五个十年，我们当知天命，我们如同大庇天下人家的广厦，呈现遮风、温暖、力量、沉稳；第六个十年，我们已入耳顺，我们如同摇曳在风吹雨打中的树枝，秉持柔软、包容、韧性、淡泊；第七个十年，我们已呈古稀，我们当如涓涓溪流归大海，渐入随心、不语、收敛、不逾。

人生能够自主的时光不过这七个十年，在这有限的七个十年里，我们要在这色彩绚丽的地球上，展现出一个怎样的人生，取决于我们每个人自己的世界观、价值观、人生观。

在这七个十年里，广聚财富的奢靡，趋炎附势的权利，及时行乐的愉悦，奋楫笃行的兴奋，争鸣时下的呐喊，格物致知的探索，诗词歌赋的梦幻……，这些是此行地目的吗？

尽管每个人因“三观”不同而选择不同，但我们每个人仍然应该反视自己：不屈不挠、视野远阔、务实谦虚与心怀善意，是否一致存在于自己的生命里？

02抚心自问：我们矇昧求知，知也无涯？教员说过一句话——活到老学到老。人类文明发展到今天，仍然未能搞清楚先有鸡还是先有蛋的问题，但这并未妨碍人类在科学探索领域中发挥积极的想象力和创造力——如今深邃磅礴的科学技术正以突飞猛进的速度，领先于人类生命本体的需求。而与此同时，百花齐放的人文思想，也以其璀璨的独特魅力与时俱进，让大多数人感受到了生命的可贵，并推动着一批又一批人，将自己有限的生命奉献给人类文明发展，但人类却并不知晓科学与人文的边界究竟在哪里。

在由科学、技术、工程、艺术和数学组成的自然科学体系里，我们是否有一样自己穷究的兴趣？在由哲学、历史、语言、文学和考古等组成的人文社会学科里，我们是否有一片自己深耕的天地？

与地球上其它生物不同，人类中每个人都拥有独一无二的深度学习能力，我们有没有回答自己：我将以什么方式在人类文明发展史上留下不可替代的烙印？

孔夫子说：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

小时候入学，大多数人接受的第一句话是教员的嘱托——好好学习，天天向上。从幼儿园、小学、中学到大学，我们系统的学习了科学知识、人文历史，建立了自己的知识体系。虽然我们从大学开始便分开了方向——向左走或向右走（这一分别由我们的学习能力、爱好兴趣和机会窗口等因素决定），有的人走向了艰辛苦涩的科学探索道路，有的人走向了油盐酱醋的生活拼搏道路……，但教员从没有为我们划定什么时间学、学什么，教员自己也是广猎百家，上穷碧落，下究地理，坚信没有调查就没有发言权，并保持了终身学习的良好习惯。可见于人类生命全过程而言，保持良好的学习状态，是人类最基本的素养，而人类自身的进化史，也足以证明终身学习的重要性。尤其在这个信息碎片化的时代里，我们更应始终以一颗探究的心去认知、实践，提升自己具备最基本的信息甄别能力，以便在面对诱惑时，不会被轻易动摇。

学习不仅限于课堂上，触手可及的生活能给予我们更多宝贵的礼物——约定俗成、规范标准、禁忌边界、灵活机动、迂回曲折……，这些也是我们生存于人类社会之中的基本技能。

不要羡慕冠冕堂皇，回看中华民族悠久的历史画卷，无论是尊崇的帝王将相，还是富有的巨贾显贵，用教员的话来说——俱往矣。可以说那些富丽堂皇和雕梁画栋，终归不过是岁月里的一抔黃土，而在两千多年历史长河中留下痕迹的，多是留下瑰丽思想或先进科技的诸子百家、塾师先贤，他们才是人类文明发展的基石。

03反躬自问：我们成家立业，何以持家？我们尚不能确定究竟是什么经历了怎样的进程，进化成了鱼，但我们有研究显示了鱼是怎样一步一步从海洋里走出来，进化成了人类。多样性的生物有着共同的特点，便是结伴同行，例如集体迁徙的大雁，向来都是呈三角形排列结阵并行，一个人可能走的更快，但结伴同行却能走的更远，与其它生物相比，人类弥足珍贵的结伴是一个个家。家是一代又一代人诞生、成长、出发、回归和重生的地方，唯有人类懂得家的意义是如此独特，她在为我们遮风挡雨的同时，也给予我们源源不断的力量，使得我们的人生更有意义。

在浮躁、诱惑、诡谲的社会和挫折、荣耀、傲娇的自身面前，我们该如何拥抱我们的家庭呢？

与地球上其它生物不同，人类每个人都拥有悲天悯人的融合能力，我们有没有回答自己：我们将以怎样的方式带着家人驶向彼岸呢？

孔夫子说：己所不欲，勿施于人。