第 58章 叶逸58（1 / 2）

叶逸还在想着老师来解决问题，可是老师是没有在管这件事。

叶逸心里的惊意更浓了，而心是彻底碎了，无心无力了一般。

叶逸在课堂上还是在想其它很多的事，而在学习中有的想法很少。

是花费的精力少，消耗的精神力少，而在脑中想的其它想法很多用的精力很多。

使用精神力很多，而叶逸表面的样子也是显得呆样的学习。

而叶逸尽管是明白了老师不管这种事，但也还在脑子中想这个问题到底为什么。

老师为什么会这样，叶逸还是用一节课的时间，来想这个问题到底是为什么。

是百思不得其解，而叶逸这样毫无实质性的想，就算想的再多也是没有用的。

其实叶逸这是内耗，没错就是精神在内耗着，而叶逸一直如此。

在学习中没有认真学而是在分心着，学习状态不好，而叶逸是容易且敏感人事物的人。

如叶逸在教室中没出去玩，而这时那群小团体正在教室中进行着欺弱小的同学。

来进行另类的集体动作游戏，而那群小团体欺负人来这样有获得了快感有玩的好感。

是有着开心，他们小团体的人靠欺负人获取好感，而叶逸看到这样的违反学规的事。

还是这种欺负人的事，是要按照处罚规定让小团体扣大分，而现在的叶逸看到这样欺负人的事。

心中脑中在想着寻求老师来用权力管理这些小团体来进行处罚。

而叶逸就这样看着小团体欺负弱小的同学，而此时正被被打的同学正连连喊痛。

而叶逸在一直想着这件事，在脑中有多个想法想到了老师会不会管这件事。

是会管还是不会管，叶逸纠结于这件事中。

叶逸知道了老师一句短话还带欺骗拒绝了他的话，还让其管好自己其它不用管。

叶逸想到了与老师说了的话有可能会再次拒绝。

是拒绝一次就会有接二连三的样子，叶逸在想着这件事。

而叶逸身上或精神上有两种截然不同的想法，一种是来自心中本能的想法。

有专为自己而生存应对外界一切不利因素的本能，是来自身体给自己的想法。

不需要自己靠脑子自己想出想法来，这是不理智的想法。

而还有另一种想法是来自己叶逸精神力，想出来考虑到实际情况而做出的决择。

这是理智的想法，这理智的想法是想着来解决问题，而不理智的想法是让不要解决问题。

去适应这样有的问题从而另类的解决问题方式，是有另一种的适应去能海阔天空般的感觉。

而这样去适应这样的问题，自己的身体的确能够适应这样的环境。

而也会本能的感到舒适这便是适应，所应有的感觉了。

而这都是身体心中本能专为了应付外界一切的不利因素，所有的生存方式。

是努力的去适应外界的一切，理解的想法是综合考虑到了一切。

有着自己所想到了未来的发展，而眼前的问题如同阻碍，是必须解决阻碍方能继续前行。