第27章 勤工俭学和钱26（1 / 2）

1970年代的人，尤其是农村孩子，应该懂得什么是勤工俭学，比如我读小学的时候，一直到三年级，还要交勤工俭学的物品或者钱，那时候几乎所有的人家里都没有钱，就选择交物品，现在想就是有钱，也不能交，一是不知道交上去的钱到底去哪里了，二是也应该自己动手，又不是什么难事，何必为难家里呢。

勤工俭学的内容，通常都是学校通知的，至于是学校自己定的，还是上级指示，我们作为学生就不知道了，反正都是孩子，怕老师，也没有敢问的，跟着走就是了。有几年是去挖野生药材，有一年是去掐地瓜梗，据说出口韩国……，但有两样是每年必有的，就是春夏季的小麦和秋冬季的花生，也奇怪了，为啥这两样是必须的呢？上交后，这些小麦花生去哪里了呢？我记得有一年，我们放秋收假，大概十天左右，老师说同学们要利用秋收假期，去地里勤工俭学，翻拣被大人们已经收拾过的土地里落下的花生，开学后每人上交一斤花生米。

其实那时候要拣够勤工俭学的任务，还是很容易的。地表上的花生果，虽然已经被地块的主人家收走了，但土里其实还会有落下的，虽然不多，这便是我们勤工俭学的天地了。因为土地已经被大人们，用镢头刨过了，土便变得松软，不需要我们多费力气，用被称为“抓子”的工具，抓一下，土就会松散，但因为大人们基本已经把花生果都收净了，所以通常抓比较长的一段距离，才会捡到不多的几颗花生果，不过如果遇到粗心大意的人家的土地，土里落下的花生果就比较多，我们就会收获颇丰，但就是无论怎样，勤快的同学会认真的刨地，一点点翻，大概就能解决问题，因为本来学校收的也不多。但懒惰或者调皮的孩子，就难了，东挖挖西翻翻，把时间都浪费了，都要结束假期了，也没捡到半斤八两，这样的孩子只能跟家长要了。

这或许就是人生吧，总有那些勤劳的人，一生踏踏实实，虽不见得大富大贵，但总会不欺一生；也有一会看上地瓜，一会又惦记苞米的人，看上去一时风光，到头来却没有存粮。

秋收的季节，中午热、早晚两头有点凉了，但中午左右四五个小时的时间，洒在身上的阳光暖洋洋的，这不就是人生吗，童年像朝阳一样生机勃发，中青年炙热的烫手，暮年便如夕阳余晖般和煦但无力。

没有几个孩子会约在一起勤工俭学，因为大家通常都是在帮家里秋收，偶尔有时间去勤工俭学，也是急匆匆的。

我是个没有耐性的人，自然不会扎实的一步一步翻地，在诺大的耕地里，总是蜻蜓点水似的，也就解决不了勤工俭学的任务。那年，我妈也把我这茬给忘记了，到了学校收花生米的时候，我就急了，我妈便把留着吃的一些半碎不全的花生米，装在塑料袋里给了我，我忐忑不安的带到学校里。班主任杨同胜老师是个认真的人，可能他不认真也解决不了学校的任务，等我交上去的时候，同胜老师用手抄了一把我的花生米，一是看干湿度怎样，二是看成色如何。看着老师的动作，我便脸红了，因为我知道我交上去的是成色不太好的花生米。老师没有说话，可能他也习惯了吧，谁家会把最好的花生米交给学校呢？我觉得那时候，家长们已经在怀疑花生米的去向了。当然，到如今也是一笔糊涂账，多少这样没有账目的事情啊，说不清道不明，但老百姓就是这么听话。同胜老师拿起称杆子，称了一下我的花生米后，对我说你这也不够斤两啊，回家再找找吧，老师的声音不大，但看着那像是低着头一样的称杆子，我哭了，我觉得丢人。

小时候我是个胆小的人，遇到啥问题就知道哭。我妈一看我哭着回家了，就知道是花生米的事，于是一边叨叨着，一边在家里翻找，原本堆放花生米的大缸里是没有了，最终在炕上的席子下，翻出来十几粒花生米，装到原来的袋子里，我再次跑回了学校，同胜老师看了看，没说话，算我过关了，我心里也长舒了一口气，那时候的孩子们对老师的每一句话都认真，可能不见得听家长的话，但对老师交代的事情，是极其负责的。

那时候的学生如果解决不了勤工俭学的任务，就真的要回家，如同其他法律不被人重视一样，没人提“义务教育法”的威力，这可能是我对钱早的认知吧，在我心里留下了很深的印象，以至于后来读书，看到了鲁迅的孔乙己，心里格外悲伤。

有句俗话说，钱不是万能的，但没有钱是万万不能地。果真如此，1997年的时候，我来到青岛读书，通常我在内蒙古路长途车站，坐上21路小公共汽车，到冠县路轮渡车站，但如果你手里没有五毛钱，是没有办法上车的，就是如今，如果手里连一元钱都没有，大概率也是上不了公交车的。

没有谁能逃脱地了钱的问题，无论是神还是人，唐僧到了雷音寺，没有交钱给阿南、迦叶两位尊者，就被两位尊者糊弄了，唐僧第一次领走的是没有字的白纸；鲁迅说孔乙己没了钱，就连读书人最后的尊严也保不住。